Zwei Konzepte, ein Ziel: unsere Schülerinnen und Schüler fördern.
MINT21 & EnTe
Für die 6. Jahrgangsstufe
Für Gut informiert. Schnell orientiert.
Das ist der MINT-Unterricht für die sechste Jahrgangsstufe: Hier können die Schülerinnen und Schüler ausprobieren und experimentieren – in vier Bereichen.
M
Mathematik
Allerhand Interessantes rund um die römischen Zahlen, aktives Arbeiten mit dem Geometrieprogramm GeoGebra, Ver- und Entschlüsseln von Nachrichten mit Geheimcodes – und was es mit „Fermiaufgaben“ auf sich hat.
i
Informatik
In der Informationstechnologie geht es zumeist um Bilder: Sie werden bearbeitet, verändert oder mit dem Freeware-Programm Stykz „zum Laufen“ gebracht, indem kleine Animationsfilme entstehen.
N
Naturwissenschaften
MINT ohne Biologie, Chemie oder Physik ist nicht denkbar! Spielerisch experimentieren – zum Lotuseffekt, beim Mikroskopieren, bei Flammenfarben wie beim Feuerwerk oder zu Magnetismus und elektrischem Strom.
T
Technik
Technische Fragestellungen ganz konkret: Wie bewegt sich eine Rakete? Und wie treibt man ein Styroporschiff mit einem Stück Aluminiumfolie und einem Teelicht an?
Der krönende Abschluss des MINT-Jahres
Die MINT-Olympiade
Highlight und Abschluss unseres MINT-Jahres bildet unsere MINT-Olympiade für die 6.-Klässler – sechs Stationen, bei denen Köpfchen, Geschick und Teamarbeit zählen.
STATION 1
Ballzielrollen
Einen Ball auf einer Rampe so platzieren, dass er möglichst nah am Ende der Bahn liegen bleibt – ohne herunterzufallen.
STATION 2
Weiße Pulver
Mit Analysemethoden der Chemie in begrenzter Zeit herausfinden, um welche fünf „weißen Pulver“ es sich handelt.
STATION 3
Strohhalmturmbau
Aus Strohhalmen – nur mit Büroklammern zusammengesteckt – im Team einen möglichst hohen Turm bauen.
STATION 4
Wer frisst wen?
Anhand verschiedener Informationen eine sinnvolle Nahrungskette erstellen.
STATION 5
Building with blocks
Virtuelle Bausteintürme nachbauen – gefragt sind räumliches Vorstellungsvermögen und Schnelligkeit.
STATION 6
Fermi-Aufgabe
Durch geschicktes Abschätzen z. B. herausfinden, wie viele Tore bei allen Fußball-Weltmeisterschaften seit 1930 erzielt wurden.
Auch wenn die Gewinnerteams – wie bei einer echten Olympiade – mit kleinen Preisen geehrt werden, sind doch alle Beteiligten Gewinner dieser Olympiade.
„So, jetzt schreibt das mal ab.“
(un)typisches Lehrerzitat
EnTe – Unsere Methoden-GmbH & Co. KG
EnTe ist das Entwicklungs-Team unserer Schule. Bei der erstmaligen Durchführung der Projektpräsentation 2006/2007 merkten wir, dass den Schülern einige grundlegende Fähigkeiten fehlten, die wir durch thematische Workshops bei ihnen entwickeln wollten.
Diese Fähigkeiten sollten bewusst außerhalb des Fachunterrichts eingeführt und dann in ihm trainiert werden.
Weitere Aufgaben warten auf uns: Es liegt uns am Herzen, unsere Schüler weiterhin methodisch – oder neu: kompetenzorientiert – weiterzubringen, die Schulgemeinschaft als echte Gemeinschaft zu stärken und die vielen Ideen unserer Lehrkräfte aufzunehmen und weiterzutragen.
Die EnTe-Mannschaft: Fr. Bey-Neuß, Hr. Gredel, Fr. Kees, Fr. Rindt, Fr. Schaff, Fr. Gärtner, Fr. Richter, Hr. Herrmann, Hr. Weippert, Fr. Maninger, Fr. Jäger und Hr. Ramsteiner (nicht im Bild).
